นักคณิตศาสตร์ในความทรงจำกับผลงานสุดล้ำคุณค่า
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทรงชัย อักษรคิด
การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน (Phenomenon-based Learning)
